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“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是1910年，年仅17岁的毛泽东告别父母、离开故乡时写下的诗句，表达了他决心走出家乡、闯荡世界的坚定志向。
然而，事实上，毛泽东的父亲毛顺生并不赞成他远走高飞。按照当时的乡俗，家中长子应承担起守护家业、撑起门面的责任，留在家乡照顾田地与家人。毛顺生希望儿子能够留下，帮助他一起打理家里的田地和家务，不要轻易离开。
展开剩余90%幸运的是，毛泽东的老师毛宇居，这位在韶山当地颇有威望的长者，对毛泽东想要外出学习、闯荡的理想非常欣赏。毛宇居专程前来劝说毛顺生：“你家的孩子注定有大作为，不应该被困在这深山老林里！”毛宇居的眼光非常独到，但他也未曾预料，未来这位少年将会书写怎样震惊世界的传奇。
毛泽东，1893年12月26日出生于湖南省长沙府湘潭的韶山冲。韶山冲，顾名思义，是山脚下被河流冲刷而成的肥沃冲积平原。毛泽东出生时，家境尚算殷实，父亲毛顺生辛勤耕作着数十亩良田，在那个动荡年代里，勉强维持一家人的温饱。
毛家是一个大家庭，除了毛泽东，父亲毛顺生和母亲文素勤还养育了两个儿子——毛泽民和毛泽覃。家中还时常照顾着十几位侄子侄女，日子虽不富裕，却也热闹而充满人情味。
作为家中长子，毛泽东自小肩负父亲的厚望。即使家中经济紧张，毛顺生仍然咬紧牙关，供他上私塾读书。这也使毛泽东得以结识他的恩师毛宇居。
1906年，得知族中长者毛宇居在乡里开办私塾，毛顺生便让毛泽东转到井湾里私塾，拜毛宇居为师。毛宇居可不是普通的乡下秀才，他早在光绪年间便是当地知名学者，曾在川东经商，入伍从军，经历丰富，见识广博。
毛宇居的教学风格与当时乡下那些呆板、拘泥于死记硬背的书生截然不同。他喜欢活泼好动的孩子，尤其欣赏那些有毅力和韧性的学生，幼年的毛泽东正是那种调皮又聪慧的小子。
童年时期的毛泽东不仅聪明勤奋，还异常活泼好动，喜欢下水摸鱼、上山抓鸟，生活充满了乡野的自在与野趣。1904年春，毛泽东还在周春培老师的私塾读书时，趁老师外出，偷偷组织同学们一起去游泳。老师发现后大发雷霆，准备严厉惩罚他。毛泽东却机智地引用《论语》中的话辩解：“暮春时节，春衣已成，冠者五六人，童子六七人，一起在沂水游泳，吹风吟诗，孔子也感叹‘吾与点也’。”老师被他驳得哑口无言，最后只能找家长来处理。
在毛宇居先生那里，毛泽东同样不服管教。一次毛宇居布置完作业出门办事，毛泽东便忍不住跑到院子里爬上果实累累的栗子树，摘了满满一书包栗子，还大方地分给同学们。等老师回来后，他还恭恭敬敬地献上几颗新鲜栗子请老师品尝。毛宇居既气愤又好笑，见过调皮的学生，却没见过这么嚣张的。
老师压住怒火，问他为何不上学堂读书而到处乱跑。毛泽东回答：“屋里昏暗闷热让人昏昏欲睡，不如外面空气清新，令人神清气爽，有益身心。”毛宇居觉得有趣，便指着院中一口古井考他作诗。毛泽东站在井边，思索片刻，朗声吟诵：
“天井四方方，周围是高墙，
清清见卵石，小鱼囿中央，
只喝井里水，永远养不长。”
这首诗虽稚嫩，却让毛宇居震惊，他认为毛泽东极有诗才，将来必有大成。于是他对毛泽东的期望更高，严厉要求他刻苦读书，特别珍惜藏书，让毛泽东潜心研读，为其后对中国古典文学的深入研究奠定了坚实基础。
1907年，因家中遭遇变故，毛泽东不得不暂时中断学业。但毛宇居依旧允许他旁听课程，并借书解疑，师生情谊未曾断绝。毛泽东母亲去世时，也是毛宇居帮忙料理后事，二人感情深厚。
那一年，乱世频仍，贪官污吏、土匪四起，加上天灾人祸，普通百姓家破人亡。毛家的困境也加重——城里的粮商算错账，趁机低价收购粮食，毛家经济急转直下。为补贴家用，毛泽东放下笔杆，转而挥舞柴刀，砍柴割草，喂牛采豆，晚上又忍着疼痛认真算账。
起初，毛顺生对儿子的表现十分满意，勤劳肯干，算账准确，是持家好手。可渐渐他发现儿子有一大致命“缺陷”——心太善良。为锻炼他，毛顺生派他去穷人家收债。
当时，村里很多人贫困潦倒，衣衫褴褛，营养不良的孩子们瘦弱得像萝卜头，大人们骨瘦如柴。毛泽东目睹此情此景，心生怜悯，冒着被父亲责骂的风险，毅然决定豁免穷人的债务。
此举激怒了父亲，暴跳如雷，恨不得狠狠教训他一顿。毛泽东默默忍受责骂，因为他理解父亲肩负养家重担。但他仍坚持心中的善念。
幸好，毛泽东并不孤单。他有慈爱的母亲和疼爱他的爷爷，父子间的争执往往不了了之。
一次，为帮助长工，毛泽东再次与父亲发生冲突，父亲却没有暴跳如雷，而是冷冷地劝诫他：“你想帮穷人没错，但你想过吗？这世道，你能救几个？再胡闹下去，家里会变穷，到时候谁来帮你？”
这番话刺痛了毛泽东，也让他开始思考改变现实的必要。但还未弄清路该怎么走，父亲忽然告诉他：“儿子，收拾收拾，准备结婚吧！”年仅14岁的毛泽东惊愕不已，完全不理解为何如此匆忙。
这是父亲想用现实的生活磨练他，让他体会养家的艰辛。毛泽东对这门亲事极度反感，甚至成婚后仍把妻子当作姐姐般相待，鼓励她如果有心上人，要告诉他，他一定会帮她嫁出去。
1909年，毛顺生因败诉被罚巨款，顿感读书的重要，遂同意毛泽东重返学业。此前，尽管家境稍有好转，毛泽东渴望继续学习，却被父亲紧紧压制，担心他变得更叛逆，兄弟们甚至开始有打土豪的念头。
1910年初春，春荒粮荒，粮商和地主囤积居奇，哄抬粮价，饥民无粮。毛泽东与兄弟偷偷帮穷人抢粮，因而父亲愈发忧心，认为继续读书只会让儿子走上反抗道路。
若非那次官司败诉，毛泽东的求学之路恐怕更加艰难。最终，毛顺生同意送他到曾任县丞的秀才毛麓钟门下学习。虽说目的不同——父亲希望他学会官场手腕，毛泽东则渴望知识和眼界的开阔——但这次安排对他后来的发展却是重要转折。
在毛麓钟门下，毛泽东不仅学习古典文学，还拓宽了信息渠道。毛麓钟虽已退隐，但因辛亥革命换汤不换药的官场，仍拥有广泛人脉。
1910年9月，湘乡东山高等小学堂招生，毛麓钟建议毛泽东去试试，毛泽东十分心动，告知父亲。父亲因经济压力和保守思想断然拒绝，认为儿子只需会算账、能识字即可，不必去“花里胡哨”的新式学堂。
幸好舅舅文玉钦和表兄文运昌出面奔走，终于说服了毛顺生，还打通了关系。毛泽东在入学考试中，以题为《求学言志》的文章艳惊考官，校长元甫亲自批阅后大为赞赏，以第一名录取。
自此，毛泽东挥别父母，踏上了这片饱经战乱、满目疮痍的土地，开始了人生新征程。
经历苦难不难，理解苦难的根源也不复杂。真正难的是，明知前路黑暗却仍敢迎难而上的勇士。世间明白人很多，但敢于独自前行、逆流而上的勇士却极少。而毛泽东，从头到尾，正是这样一位坚定的勇者。
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